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                  dquo我说:  ldquo我帮你吧,告诉我那姑娘的名字dquoA君说:ldquoLdquo我顿时石化  L是我心中的ldquo沈佳宜dquo  3  第二天放学,A君催促我快点送过去,我迈着沉重的步伐走过去将情书递给L,L问道:ldquo这是什么dquo我红着脸说:ldquo情书,A君hellihellidquo说完我一转身自认潇洒的向座位走去,坐下然后将头埋在桌子上,心中无限惆怅;相比A君我连给L写情书的勇气都没有,况且A君写的情书文笔很好,我想L一定会喜欢那情书,我只能祝福他们  记得《大话西游》里的紫霞仙子曾说过这样一句话ldquo我猜中了开头,却没猜到会是这样的结尾hellihellidquo我想我和紫霞仙子这话一样  我猜中了开头,却没猜到会是这样的结尾hellihelli  L收到情书的第二天早晨,来得很晚打了预备才到班上,L以来ldquo气势汹汹dquo的将情书砸在A君的桌子上,大声地说:ldquo你写的?dquo全班一瞬间从吵闹转向安静,五十多双眼睛盯着A君,A君的脸顿时红了,红的像猴子的屁股,A君结结巴巴说道:ldquo不hellihelli不是我hellihelli是hellihelli是hellihellidquo突然,A君眼珠一转大声说道:ldquo是hellihelli是hellihelli是陈董写的!dquo我呆了!L呆了!全班都呆了!  我顿时变得紧张,红着脸说道:ldquo不hellihelli不是我hellihellidquo我越说越小声,我将目光转向L,L也在盯着我,我似乎看到L的眼睛里含着水雾,L似乎要哭了,L说:ldquo耍起我好玩吗?本以为你是男子汉,现在却敢做不敢当,还算男子汉吗?dquo也许被L的话激怒了,也许是我把对L的思念化为了勇气,也许两者皆有,我大声说道:ldquo不!是我写的!我喜欢你!你做我的Gilfied(女朋友)好吗?dquo说完我盯着L,L顿时愣了5秒左右,猛地扑在我身上,哭了hellihelliA君呆了!我也再次呆了!全班也再次呆了!随后全班男生用一种杀人的眼神看向我比如,遇到一名高三学生,在家无法自主学习,高考近了非常焦虑,担心自己考不上目标大学,进而把这种烦躁发泄在父母身上,怎么办?吴敏说,在与他产生共情的基础上,我会告诉他发现了自己自主学习能力不足的一面,这是过去一直忽略的问题,是一种很好的觉察,同时他的焦虑也是积极向上的表现下一步,我会询问他有没有过曾经靠自己学习某些技能或知识的经验,和他共同探讨这部分的记忆,在探讨中找到解决方法“在与父母、同学、老师难以达成平等探讨时,我们心理咨询师就会和他平等互动、剖析问题吴敏说,这种平等感,会让求助者感觉到我不是给你讲道理,而是双方共同探讨,在探讨中心理问题得到缓解求助心理咨询师是强者的表现“倾听、共情,然后找到来访者正向积极的一面,反馈给他,他的心理问题通常会得到一定缓解

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